Função do 2º Grau Vestibular, - Matemática
- Assuntos relacionados:
- Funçóes
Denomina-se função do 2o grau, toda função f : R R, definida por f (x) = ax2+ bx+ c, com a,b e c pertencente a R e a¹0.
Gráfico
Toda função do 2o grau tem como gráfico uma parábola, quando o a<0 esta terá sua concavidade voltada para baixo e quando a>0 sua concavidade estará voltada para cima.
Zeros ou raízes da função
É o valor de x quando f (x) = 0 -> ax2= bx+ c =0 . Fazendo a igualdade f(x)=0, obteremos as raízes da função utilizando a fórmula de Báskara ![]()
D > 0 -> duas raízes reais e diferentes
D = 0 -> duas raízes reais e iguais
D < 0 -> não existem raízes reais
Observação:
1) As coordenadas do vértice V são dadas por: Xv = - b / 2a e Yv = (-D) / 4.
2) Se a > 0, temos: Im = { y E R / y > Yv } e o Yv será denominado de valor mínimo.
3) Se a < 0, temos: Im = { y E R / y < Yv } e o Yv será denominado de valor máximo.
Exemplo:
Determine as raízes e os vértices das seguintes funções:
a) y=x2-4x-5
primeiro iguala-se y=0 e resolve-se a equação x2-4x-5=0
calculando o D, percebemos que D=36>0, ou seja existem duas raízes reais
usando a fórmula de báskara, chegamos aos seguintes valores: x´=5 e x´´=-1, que são os zeros da função.
V=(-b/2a,-D/4)=(2,-9)

b) y=x2-2x+6
primeiro iguala-se y=0 e resolve-se a equação x2-2x+6=0
calculando o D, percebemos que D=-20<0, ou seja não existem reais
V=(-b/2a,-D/4)=(1,5)

Estudo do sinal
o 1° Caso: a > 0
· D > 0 :

y > 0 -> x < x? ou x > x?
y = 0 -> x = x? ou x = x?
y < 0 -> x ? < x < x?
D = 0 :
y > 0 -> x ¹ x?
y = 0 -> x = x?
y < 0 -> x ÏRD < 0 :
y > 0 -> x ÎR
y = 0 -> x ÏR
y < 0 -> x ÏR2° Caso: a < 0
· D > 0 :
y > 0 -> x?< x < x?
y = 0 -> x = x? ou x = x?
y < 0 -> x < x ? ou x > x?· D = 0 :
y > 0 -> x ÏR
y = 0 -> x = x?
y < 0 -> x ¹ x?· D < 0 :
y > 0 -> x ÏR
y = 0 -> x ÏR
y < 0 -> x ÎR
Referências Bibliográficas:
Comunidade Fichário OnlineLinks Relacionados:
Usuário não informou.- Faça seu login para poder enviar comentários







Comentários
Nao tenhomais duvida
obrigado
conjuntos numeros
Bom Nao consegui uma resposta se quer, bom e isso mesmo.
Preciso de uma ajuda
Um projétil é lançado do solo e sua trajetória é descrita por uma parábola y=ax^2+bx+c, a partir do lançamento no ponto de abscissa x=1, onde o solo é representado pelo eixo das abscissas do sistema cartesiano de coordenadas. O projétil alcança a sua altura máxima no ponto de coordenadas (2,2) e atinge o solo no ponto de abscissa x=3. Com esses dados, a trajetória do projétil é descrita pela equação:
Obs:^ significa elevado ao quadrado
Obrigado pela resolução dvalex
Um arquiteto projetou um museu na forma de um prisma reto com 6 metros de altura e tendo como base um hexágono eqüiângulo (isto é, com todos os ângulos internos congruentes). Sabendo que quatro lados consecutivos do hexágono medem em metros, respectivamente, 8, 4, 10 e 6, pode-se concluir que a área lateral (externa) do museu é igual a
Resposta
Olá Bubinha,
Agora, o site tem a funcionalidade de anexar figuras. Ficou mais fácil. Clique em hexagono.jpg no final do comentário!
Eu fiz um desenho tentando explicar como resolver o exercício.
Observe na figura o Hexágono que está no centro da figura. Prolongando os lados do hexágono(parte pontilhada), formamos dois triângulos equiláteros: o ABC e o DEF. Com isso, conseguimos encontrar os dois lados que estão faltando para conseguirmos calcular a área lateral do prisma.
Vamos analisar primeiramente o Triângulo ABC:
- Como ele é equilátero, temos que AC = BC, então:
6 + 10 + 4 = 8 + 4 + y
y = 8m
Agora analisando o triângulo DEF
DE = EF
x + 6 + 10 = 10 + 4 + 8
x = 6m
Agora iremos calcular a área lateral. Essa área é a soma de todos os retângulos que formam a lateral. Esses triângulos teem base igual ao lado correspondente do hexágono e altura igual a 6m.
Portanto:
ÁreaLateral = 8.6 + 4.6 + 10.6 + 6.6 + x.6 + y.6
ÁreaLateral = 6.(8 + 4 + 10 + 6 + x + y)
ÁreaLateral = 6.(8 + 4 + 10 + 6 + 6 + 8)
ÁreaLateral = 6.42
ÁreaLateral = 252m²
Espero ter ajudado,
Daniel
Preciso de uma ajuda
16 - A prefeitura de uma cidade faz o estudo dos principais pontos turísticos, usando um mapa, disposto melimetricamente em um plano cartesiano. Uma praça, bastante turística, em forma de um quadrado ABCD será iluminada pela prefeitura da cidade, com postes de iluminação colocados nos pontos A, B, C e D. Se A tem coordenadas (1,2) e B tem coordenadas (2,5), os pontos C e D têm, respectivamente, coordenadas:
Resposta
Olá Bubinha. Este é um exercício difícil de se explicar via palavras, já que ainda não tem a opção de adicionar imagens. Mas vou tentar da melhor forma possível.
1) Bom, em primeiro lugar eu sugiro a vc desenhar um plano cartesiano e colocar os pontos A(1,2) e B(2,5) no plano para tentar visualizar como montar um QUADRADO com o lado AB. Você verá que
2) Agora vamos ver quanto mede o lado desse quadrado. Como já temos as coordenadas de um lado. Iremos calcular a distância entre dois pontos. No nosso caso A e B.
Seja L a medida do lado do Quadrado.
L = Raiz[(2-1)² + (5-2)²] = Raíz(1 + 9) = Raíz(10)
**OBS.: Entenda Raíz como raíz quadrada do que está entre [] ou () ou {}
3) O próximo passo é encontrar a equação da reta que passa pelos pontos A e B, para sabermos o seu coeficiente angular. Com esse Coeficiente, iremos encontrar o coeficiente das duas retas que formam os outros lados do quadrado. Um desses lados é referente ao ponto A e outro ao ponto B. Como essas retas são perpendiculares com a reta AB o coeficiente angular delas multiplicado pelo coeficiente da reta AB é igual a -1.
Encontrando a equação da reta AB:
y = ax + b
Montando o sistema com os pontos A e B para acharmos o "a" e "b" da equação
| 2 = 1.a + b ==> Equação 1
| 5 = 2.a + b ==> Equação 2
Subtraindo a Equação 1 da Equação 2:
(5-2) = (2.a - 1.a) + (b - b)
3 = a
Substituindo o valor de "a" na equação 1 encontramos o b:
2 = 1.3 + b
b = -1
Logo a equação é y = 3.x - 1 ==> Equação 3
4) Chamaremos de M1 e M2 os coeficientes angulares das retas que passa por A e B reespectivamente.
Agora iremos encontrar o coeficiente angular das retas perpendiculares (M1 e M2) a reta AB
Sabemos que o coeficiente angular da reta AB é igual a 3. Chamaremos de M = 3
Mas M1 = M2 pois as retas são paralelas. Assim, chamaremos M1 = M2 = Mr.
Logo Mr . M = -1
Temos portanto que Mr = -1/3 = M1 = M2
5) Vamos encontrar primeiro o Lado de cima do quadrado, ou seja, o lado que passa pelo ponto B.
A equação da reta que passa por B e por C e é perpendicular a AB é:
Yc - Y0 = Mr.(Xc - X0)
Yc - 5 = -(Xc - 2)/3 (Multiplicando ambos os lados da igualdade por 3, para "tirar" o denominador
3.Yc - 15 -Xc + 2
3.Yc = -Xc + 17
Yc = (-Xc + 17)/3 ==> Equação 4 ( Reta que passa pelo ponto B e é Perpendicular a AB e ainda que passará pelo ponto C)
Sabemos que a distância entre B e C deve ser a mesma que distância entre A e B. Ou seja, Raiz(10). Chamaremos as coordenadas do ponto C de Xc e Yc.
Calculando a distância entre B e C temos:
Raíz[(Xc - 2)² + (Yc - 5)²] = Raíz(10) ( elevando os dois lados da igualdade ao quadrado, para "tirarmos a Raíz)
(Xc - 2)² + (Yc - 5)² = 10
Desenvovendo a equação acima temos:
(Xc² - 4Xc + 4) + (Yc² - 10Yc + 25) = 10
Xc² - 4Xc + Yc² - 10Yc = -19 ==> Equação 5
Substituindo a Equação 4 na Equação 5, temos:
Xc² - 4Xc + [(-Xc + 17)/3]² - 10.[(-Xc + 17)/3] = -19
Xc² - 4Xc + [(Xc² - 34.Xc + 289)/9] -10.[(-Xc + 17)/3] = -19 (multiplicando ambos os lados da igualdade por 9 para "tirarmos" o denominador)
9.Xc² - 36Xc + Xc² - 34.Xc + 289 + 30.Xc - 510 = -171
10.Xc² - 40.Xc = 50
10.Xc² - 40.Xc - 50 = 0 Dividindo ambos os lados da igualdade por 10 temos:
Xc² - 4.Xc - 5 = 0
Xc = [4 + Raíz(36)]/2 = 5 ou Xc = [4 - Raíz(36)]/2 = -1
Mas por que encontramos 2 Xc? Pois se você reparar no plano cartesiano que você desenhou, podemos formar o quadrado tanto para o lado esquerdo de AB quanto para o lado direito de AB.
Vamos achar o Yc para cada Xc correspondente:
Substituindo o valor de Xc = 5 na equação 4:
Yc = (-Xc + 17)/3
Yc = (-5 + 17)/3
Yc = 12/3
Yc = 4
Ou substituindo o valor de Xc = -1 na equação 4:
Yc = (-Xc + 17)/3
Yc = (-(-1) + 17)/3
Yc = 18/3
Yc = 6
Portanto o Ponto C pode ser: C(5,4) ou C(-1,6)
6) Para encontrarmos o ponto D, temos que analisar o a reta de baixo. Mas não será necessário todas essas contas novamente. Por se tratar de um Quadrado podemos dizer que o tanto o ponto D a direita quanto a esquerda do ponto A, sofrerão o mesmo deslocamento horizontal ou vertical que o ponto C sofreu a direita ou a esquerda do ponto B:
Ou seja quando o ponto C for a direita do ponto B, ou seja, C (5,4). Calcularemos o deslocamento sofrido de B para C: Chamaremos de Dx e Dy o deslocamento no eixo X e no Y reespectivamente.
Dx = Xc - Xb
Dx = 5 - 2 = 3
e
Dy = Yc - Yb
Dy = 4 - 5 = -1
Logo o ponto D(Xd,Yd) do lado direito, correspondente ao ponto C(5,4) é:
Xd = Xa + Dx
Xd = 1 + 3 = 4
e
Yd = Ya + Dy
Yd = 2 + (-1) = 1
Temos então que C(5,4) e D(4,1)
Quando o ponto C for a esquerda do ponto B, ou seja, C (-1,6). Calcularemos o deslocamento sofrido de B para C: Chamaremos de Dx e Dy o deslocamento no eixo X e no Y reespectivamente.
Dx = Xc - Xb
Dx = -1 - 2 = -3
e
Dy = Yc - Yb
Dy = 6 - 5 = 1
Logo o ponto D(Xd,Yd) do lado esquerdo, correspondente ao ponto C(-1,6) é:
Xd = Xa + Dx
Xd = 1 + (-3) = -2
e
Yd = Ya + Dy
Yd = 2 + 1 = 3
Temos então que C(-1,6) e D(-2,3)
Concluindo:
C(5,4) e D(4,1) OU C(-1,6) e D(-2,3)
Desenhe todos os pontos para verificar a visualização dos Dois Quadrados.
É meio difícil explicar apenas com palavras. Mas qualquer coisa pergunte.
Qualquer dúvida, meu msn é dvalexandrino@hotmail.com
Espero ter ajudado,
Daniel
função do 2º grau
precio resolver?
Y=X²-3X-4=0
valores de a, b e c
vALORES DE X¹e X²
Vertice x e y
O gráfico da função.
função do 2º grau
Não consigo resolver eesa equação,preciso de ajuda pelo amor de Deus
y=x²-3x-4=0
Calcule os valores de a,b e c.
Valores de x¹ e x²
Vertice x;y
O gráfico da função...
Correção
Para o cálculo das coordenadas do vértice, no caso do Yv= -D/4a
Comentario
Concordo com o usuario multicenter..deveria ter um aparte para onde ouvessem propostas de exercicios....dps solu\'coes
Comentario
o site é realmente muito bom. estão de parabens. é muito importante para nós vestibulandos ter pessoas que tenham essa criatividade e iniciativa de criar sites desse tipo. e obs: revejam o comentário de multcenter, pois essa idéia é ótima e vzi melhorar ainda mais o site.
falou. valeu. Charles Pierre.
Comentario
concordo plenamente com a ídeia, porque assim facilita o nosso estudo.
Observação
Faltaram algumas coisas q eu vou botar aki:
Soma dos ângulos internos de um polígono convexo: Si=(n-2).180º Medida de um ângulo interno de um polígono regular de n lados: Ai=(n-2).180°/n
Soma dos ângulos externos de um polígono convexo: Se=360°
Medida de um ângulo externo de um polígono regular de n lados: Ae=360°/n
Número de diagonais de um polígono de n lados: Dn=n(n-3)/2
bom, é isso.
Tchau
Observação
acho q poderiam acrescentar limite
Comentario
Para calcular Xv podemos ultilizar essa fórmula:
Xv = X1 + X2
-------
2
Observação
Pode tambem para calcular o Xv usar a formula
Xv=-b/2a
Comentario
É uma explicação muito completa, e está colocada em termos fáceis de se entender, assim fica muito mais facil de se entender a matéria.
Comentario
O vértice pode ser calculado por xv=-b/2a e yv=delta/4a
Comentario
Eu nao sei Thiago Henrique mas eu acho que nao da certo mas se você resolve dessa maneira depois me mostre um exeplo.
Comentario
Só faltou a dedução mais exata das fórmulas. Não só nesse assunto - equação do 2º grau- mas também nas outras materias que envolve exatas.
Comentario
Comcordo Rafael eles devem específicar mais as formúlas para nós termos uma maior fonte pesquisa.Mas aparesenta muita coisa já so um poco das formúlas que está faltando.
Comentario
alguem pode me explicar como se calcula a função de 2ºgrau...o meu msn é andreinha_2005caldas@hotmail.com
Comentario
alguem pode me explicar como se calcula a função de 2ºgrau...o meu msn é andreinha_2005caldas@hotmail.com
Comentario
sera q alguem poder me explicar melhor
com detalhes
Comentario
Gostei muito desse site! porém existe alguns errinhos que podem concertados, para melhor estudarmos.
drielly.htinha@hotmail.com
Correção
na verdade, o calculo de Yv seria -D/4a
Comentario
achei uma boa ideia dos exercicios mas ainda faltou mais complemento da materia
Comentario
Acho que apesar dos erros esta muito bom, e bem completo, tendo em vista que esse conteúdo é ensinado na 8ª série.
Comentario
Comentario
eu queria que vc me esplicasse de outra forma
Comentario
oi,estou precisando de ajuda pra resolver essa função: 12x2-mx-1=0. determinar o valor de m de modo que a soma das raízes dessa equação seja 5/6. meu e-mail é marcilia_hair@hotmail.com. obrigado a todos.
Comentario
- x² + 2x
Comentario
Acho poderiam ensinar derivar polinomios para facilitar encontrar os maximos e mínimos da equação.
Comentario
o que é uma equacao de 2 grau?
as.kaiane
Observação
ainda bem que cheguei para esclarecer vcs Equações algébricas são equações nas quais a incógnita x está sujeita a operações algébricas como: adição, subtração, multiplicação, divisão e radiciação.
Exemplos:
a x + b = 0
a x² + bx + c = 0
a x4 + b x² + c = 0
para mais detalhes meu msn é lipeces@hotmail.com obs: servolo é meu nome do meio
Comentario
eu queria exercícios de função do 1º e do 2º graus!! se puderem me mandar eu agradeço
Comentario
Oi alguém pode me ajudar a fazer essas contas,é um trabalho para entregar amanhã...
a)y=x2-6x+5
b)y=4x2+2x+1
c)y=-2x2+4x-2
d)y=-x2+4x-5
e)y=x2-2x-3
f)y=-4x2+8x
g)y=2x2-2x+1
h)y=x2-2x+1
i)y=x2-8x+7
j)y=-2x2+2x-3
l)y=-x2+2x+8
m)y=3x2-2x+1
n)y=x2-6x+9
o)y=x2-x+6
p)y=x2-3x-4
Agradeço a quem poder fazer pra mim até a noite...
Vlw Beiijo♥
Se quizer pode mandar para o meu email istefanisilva92@hotmail.com
ou
istfani_silva@yahoo.com.br
Comentario
Mas por favor alguém me ajuda preciso dessa nota...
Beijo♥
Comentario
Quero aprender mas!!!!!!!!!!!!
Comentario
putz me ajudo muito mais...... quero aprender mais!!!!!!!!!!!! ^^
Comentario
Respondendo Marcilia Alves
Olha só, para acharmos a soma das raízes(x¹+x²) usamos a formula --> S=-b/a, onde a soma = 5/6, b=-M e A=12--> 5/6=M/12-->Fazemos meios pelos extremos e achamos M=10.
Se quiserem mandar questões para mim, pode add carlos_crazy_lustosa@hotmail.com
Abraços!
Comentario
NOSSA GENTE CONTAS TÃO FACEIS COMO ESSA NOSSA, NOSSA HEM!!!
NÃO É DIFICIL BASTA VC QUERER APRENDER QUE VC CONSEGUE!! NO COMEÇO É DIFICIL MESMO, MAS DEPOIS VC PEGA O JEITO DE FAZER E FAZ QUALQUER UMA!!!
Comentario
GOSTEI MUITO DA SITE...
BJUS DA GATINHA...
¢¾THAIS¢¾
Comentario
Isso é mutio dificil?é mutio bom o site mas tem coisa que não da para entender...........!!!!!!!!